Curso Online de Emergencias cardiovasculares

En todas las áreas de la medicina asistencial y en el accionar cotidiano general, con frecuencia el personal de la salud debe afrontar situaciones críticas que aquejan en forma súbita a las personas. Por su presentación aguda y, muchas veces en circunstancias ajenas a su práctica habitual, imponen al profesional –en su calidad de individuo acreditado para intervenir– una exigencia para la que debe estar preparado. Incluso los profesionales que no ejercen la medicina de urgencias enfrentan a menudo este tipo de situaciones. Sus causas más comunes son las emergencias cardiovasculares. Ellas suceden en todos los ámbitos de la vida real y requieren un rápido reconocimiento del problema y acciones satisfactorias y eficaces para lograr en el paciente la mejor respuesta y el mejor resultado. Para ello es necesario que el médico afiance sus conocimientos específicos, desarrolle un pensamiento claro y focalizado y adquiera así las competencias en el manejo adecuado de estos cuadros.

Con este objetivo, el curso de Emergencias Cardiovasculares. Fundamentos y toma de decisiones clínicas, con la selección de 12 problemas relevantes y frecuentes, constituye una fuente valiosa y actualizada de información y formación, presentada en forma amena, didáctica e interactiva.

Cada tema es desarrollado por reconocidos referentes que ofrecen una visión concisa, jerarquizada y actualizada, sustentada, además, en las últimas guías de la práctica clínica aceptadas internacionalmente.

El profesional de la salud hallará en este curso una excelente herramienta de profundización de sus conocimientos y de perfeccionamiento de su práctica, como también de afianzamiento y actualización de su formación en estos temas.

El recién egresado podrá ordenar sus prioridades de acción y adoptar algoritmos y esquemas prácticos sumamente didácticos.

El estudiante de medicina podrá acceder a la formación académica que los estudios de grado por lo general no promueven con el énfasis requerido.

Su modalidad de presentación en línea le permitirá al cursante rever los materiales cuantas veces lo requiera y administrar su tiempo sin limitación de horarios ni distancias y de la mejor manera posible. Las actividades y los casos clínicos ayudan a desarrollar un enfoque de aplicación práctica de la información. Además, sus contenidos multimediales le dan al curso un plus dinámico y, a su vez, entretenido.

En todas las áreas de la medicina asistencial y en el accionar cotidiano general, con frecuencia el personal de la salud debe afrontar situaciones críticas que aquejan en forma súbita a las personas. Por su presentación aguda y, muchas veces en circunstancias ajenas a su práctica habitual, imponen al profesional –en su calidad de individuo acreditado para intervenir– una exigencia para la que debe estar preparado. Incluso los profesionales que no ejercen la medicina de urgencias enfrentan a menudo este tipo de situaciones. Sus causas más comunes son las emergencias cardiovasculares. Ellas suceden en todos los ámbitos de la vida real y requieren un rápido reconocimiento del problema y acciones satisfactorias y eficaces para lograr en el paciente la mejor respuesta y el mejor resultado. Para ello es necesario que el médico afiance sus conocimientos específicos, desarrolle un pensamiento claro y focalizado y adquiera así las competencias en el manejo adecuado de estos cuadros. Con este objetivo, el curso de Emergencias Cardiovasculares. Fundamentos y toma de decisiones clínicas, con la selección de 12 problemas relevantes y frecuentes, constituye una fuente valiosa y actualizada de información y formación, presentada en forma amena, didáctica e interactiva. Cada tema es desarrollado por reconocidos referentes que ofrecen una visión concisa, jerarquizada y actualizada, sustentada, además, en las últimas guías de la práctica clínica aceptadas internacionalmente. El profesional de la salud hallará en este curso una excelente herramienta de profundización de sus conocimientos y de perfeccionamiento de su práctica, como también de afianzamiento y actualización de su formación en estos temas. El recién egresado podrá ordenar sus prioridades de acción y adoptar algoritmos y esquemas prácticos sumamente didácticos. El estudiante de medicina podrá acceder a la formación académica que los estudios de grado por lo general no promueven con el énfasis requerido. Su modalidad de presentación en línea le permitirá al cursante rever los materiales cuantas veces lo requiera y administrar su tiempo sin limitación de horarios ni distancias y de la mejor manera posible. Las actividades y los casos clínicos ayudan a desarrollar un enfoque de aplicación práctica de la información. Además, sus contenidos multimediales le dan al curso un plus dinámico y, a su vez, entretenido.

• Objetivos generales

• Reconocer en forma inmediata los cuadros de las principales emergencias cardiovasculares.
• Aplicar los criterios diagnósticos actuales y considerar los diagnósticos diferenciales más relevantes.
• Optar por las conductas terapéuticas más adecuadas para cada situación y decidir la secuencia de acciones más conveniente en cada caso.

El curso está destinado a: Médicos de atención primaria, generalistas y clínicos. Médicos de guardia y residentes de medicina interna. Médicos que comienzan sus primeros pasos en la profesión. Especialistas de distintas áreas de la medicina interesados en profundizar sus conocimientos y en el manejo práctico de las emergencias más prevalentes. Otros auxiliares de la medicina y personal de enfermería que deseen obtener conocimientos sólidos sobre las emergencias cardiovasculares y fundamentar las acciones de su ejercicio profesional. Estudiantes avanzados de medicina que aspiren a graduarse con una formación más completa y abarcativa.

Para más información:

¿Cuáles son las características y requisitos necesarios para acceder a los diferentes cursos de Editorial Médica Panamericana (EMP)?

Se extenderá la certificación a los cursantes que aprueben la evaluación final del curso con una carga horaria total de 60 horas académicas.

El curso está estructurado en 12 temas y tiene una periodicidad semanal para el acceso a cada uno de ellos. Para un mejor desarrollo de los contenidos y para facilitar el aprendizaje a distancia hemos organizado el curso con los siguientes recursos:

• Video de presentación del tema: en este video el director del curso describe brevemente los aspectos que se abordarán y su importancia práctica para el profesional.
• Contenido: En este material se desarrollan los contenidos del tema de forma pormenorizada a través de un texto procesado didácticamente. Los Contenidos se encuentran en un visor diseñado para facilitar la lectura en línea y que tiene las siguientes características:
  • Un índice de títulos que permite buscar el tema seleccionado.
  • La posibilidad de ampliación de las imágenes.
  • Actividades de repaso intercaladas en la lectura con retroalimentación inmediata.
  • Un señalador que, al reingresar al texto, permite continuar la lectura donde se la interrumpió.
  • Marcadores para destacar los conceptos importantes.
  • Un acceso al Diccionario de Términos Médicos para buscar definiciones de palabras no conocidas.

• Clase: es un recurso en formato interactivo en el que se desarrollan los aspectos más importantes del Tema. Es similar a una clase presencial en la que el docente explica el tema, y estructura y jerarquiza los contenidos mediante pantallas con imágenes, conceptos destacados, recomendaciones y alertas.

Las clases cuentan además, con actividades interactivas de repaso, resolución de problemas y aplicación de conceptos. Estas actividades se encuentran intercaladas a lo largo de toda la clase generando una dinámica que refuerza el aprendizaje, y evita el aburrimiento y la pérdida del interés. Para facilitar la navegación encontrará en el margen superior de las pantallas un botón de ingreso al Menú con el índice de contenidos y una guía de navegación: Ayuda.

• Autoevaluación: al finalizar la lectura de todos los recursos incluidos en el tema encontrará una autoevaluación con preguntas de opción múltiple, de carácter formativo, cuyo propósito es permitir al cursante cotejar sus aprendizajes e identificar los aspectos que debe rever. La aprobación de esta autoevaluación (el 60% o más de respuestas correctas) permite pasar al siguiente tema. En caso de no superarla, tendrá la posibilidad de realizarla nuevamente hasta alcanzar el objetivo.
• Modalidad: curso en modalidad e-learning, con una clase cada dos semanas.

Evaluación final

Una vez aprobada la autoevaluación del último tema, el cursante encontrará la evaluación final con 50 preguntas de opción múltiple cuya aprobación le permitirá acceder al certificado correspondiente de horas académicas.

Para aprobar y obtener el certificado se requiere contestar correctamente al menos el 60% de las preguntas. El cursante tendrá dos intentos para completarla.

El curso tiene una duración de 3 meses y se podrá acceder a él durante 9 meses a partir de la fecha de matriculación. Durante este tiempo podrá leer los distintos temas, hacer las autoevaluaciones y la evaluación final, y descargar el certificado una vez aprobada esta evaluación.

Si transcurrido ese plazo el cursante no finalizó el curso, no realizó el examen final o no descargó el certificado, deberá solicitar la rematriculación que le habilitará nuevamente el acceso. Esta rematriculación tendrá una duración de 90 días desde el momento de la habilitación y un costo equivalente al 20% del precio vigente del curso. Para solicitarla comunicarse con cinfo@medicapanamericana.com o llamando al 11 4821-2066 (lunes a viernes de 9 a 18 h).

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