8ects
Curso Online de Evaluación Fisioterápica en Atención Temprana
8ects
EAN9788491105831
Horas lectivas200 horas
ECTS8 créditos
Período de matrículaHasta 23/12/2024
Inicio23/12/2024
Fin23/4/2025
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10,140
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Se trata del primer curso online de Evaluación Fisioterápica en Atención Temprana y la primera formación exclusiva en este ámbito de intervención.
Este curso forma a fisioterapeutas en el ámbito de la evaluación en Atención Temprana (AT) a través del estudio de los diferentes procedimientos metodológicos para la evaluación del desarrollo motor del niño y las diferentes escalas e instrumentos de evaluación específicos en determinadas patologías en la población infantil de 0 a 6 años. Además, profundiza en los protocolos clínicos para la detección de alternaciones motoras, pruebas estandarizadas y procedimientos de observación para el pronóstico temprano de lesiones neurológicas.
Para facilitar el aprendizaje del alumno, este programa formativo cuenta con una plataforma interactiva online para la resolución de dudas y casos clínicos, materiales multimedia, lecturas complementarias o presentaciones en power point. Al finalizar cada tema, se deberán resolver preguntas de autoevaluación y casos clínicos.
El curso ha sido diseñado de acuerdo a las directrices del >EES (Espacio Europeo de Educación Superior) y la superación de los criterios de calificación supondrá la obtención de un título propio de Curso otorgado por el Centro Universitario de LaSalle equivalentes a 8 créditos de ECTS (European Credit Transfer System).
- Título: Curso Online de Evaluación Fisioterápica en Atención Temprana
- Créditos ECTS: 8
- Horas: 200 horas
- Este título aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo.
- No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias de su CCAA, ya que están sujetas a cambios.
Módulo 1. Protocolo de evaluación fisioterápica en Atención Temprana.
- Sistemática diagnóstica de Vojta. La ontogénesis postural en el primer año de vida.
- Evaluación motora basada en objetivos (GAS).
- La organización diagnóstica en Atención Temprana (ODAT) y la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF).
Módulo 2. Evaluación del desarrollo motor del niño: Medidas estandarizadas.
- Medida del rendimiento y calidad del desarrollo motor del bebé. Las escalas TIMP, AIMS y HINT.
- Evaluación de la motricidad gruesa y fina, la coordinación viso-motora y la locomoción: escalas del desarrollo motor de la Bayley III edición (BSID-III) y escala Peabody del desarrollo motor.
Módulo 3. Pronóstico de lesión neurológica de origen central en niños de riesgo.
- Evaluación pronóstica a través de la observación de los movimientos generales.
- Examen neurológico del niño (HINE) y examen neuromotor complementario (ENMC).
- Clasificación de la función motora en los niños con lesión cerebral.
Director
