Experto en Ecografía Musculoesquelética

Los ecógrafos han mejorado mucho en calidad y resolución y la técnica se ha expandido hacia otras especialidades. Es por esto que la ecografía musculoesquelética se ha desarrollado tremendamente en los últimos 7-8 años.

Este proyecto busca integrar la experiencia de sus participantes con el nuevo desarrollo tecnológico y la posibilidad de cambiar la forma de enseñar ecografía, que al ser una técnica dinámica, pierde con los métodos tradicionales de aprendizaje en libros.

El presente curso busca promover la enseñanza de la ecografía musculoesquelética, utilizando los recursos que permite una formación online para mostrar los últimos avances mediante el uso de recursos dinámicos, como son los vídeos y las imágenes tridimensionales.

Cada vez con mayor frecuencia se utiliza la ecografía para realizar un correcto diagnóstico de las patologías musculoesqueléticas, por lo que hace necesario un mejor conocimiento de dicha técnica y su aplicación al entorno musculoesquelético.

El contenido del curso muestra una actualización en el diagnóstico musculoesquelético, cubriendo las necesidades fundamentales del profesional que quiera aprender ecografía musculoesquelética a un nivel avanzado.

Cada módulo se aborda desde una visión anatómica normal de la región anatómica, para poder adentrarse en un mejor conocimiento de las patologías musculoesqueléticas que la afectan.

Los profesores son profesionales de máximo prestigio en ecografía a nivel nacional e internacional con años de experiencia tanto en ecografía como en docencia. Además, abarca enfoque multidisciplinar de la materia impartida.

No existe competencia de un curso similar en habla hispana.

Se dirige a un amplio público objetivo: Especialistas en Rehabilitación, Medicina del deporte, Radiólogos, Reumatólogos, Traumatólogos, Médicos generales, Médicos del trabajo y Fisioterapeutas.

Objetivos generales

• Aprender a localizar las diferentes estructuras anatómicas de la región
• Identificar las patologías susceptibles de ser diagnosticadas por esa técnica
• Conocer sus límites para dicho diagnóstico
• Permitir una evaluación de la lesión diagnosticada Objetivos específicos.

Módulo 1. Ecografía básica

• Aprender en qué consiste el ultrasonido, como se aplica a la medicina y su historia además de conocer los componentes comunes de una máquina de ecografía.
• Identificar mediante el uso de ecografía las estructuras fundamentales (los músculos, nervios, tendones, etc.), las imágenes extrañas debidas a las propiedades del US (artefactos) y como se pueden usar éstos a nuestro favor.
• Aprender para qué sirve y como se utilizan el Doppler y la elastografía en aparato locomotor y como se ven los cuerpos extraños con ecografía atendiendo a los diferentes materiales de que están compuestos.

Módulo 2. Ecografía de miembro superior: hombro

• Conocer todas las estructuras anatómicas del hombro y como verlas a través de la ecografía, así como a realizar las maniobras dinámicas diagnósticas más habituales.
• Valorar las lesiones de los tendones del manguito de los rotadores, y diferenciar parciales o completas así como cuantificarlas de acuerdo a las clasificaciones más utilizadas en la actualidad.
• Identificar otras patologías del hombro como lesiones de articulación acromioclavicular, patología del bíceps, fracturas, bursitis, tumores y capsulitis entre otras.

Módulo 3. Ecografía de miembro superior: codo, muñeca y mano

• Conocer la anatomía de las articulaciones de codo, muñeca y mano y distinguir todas las estructuras susceptibles de valoración con ecografía.
• Identificar la mayor parte de las patologías susceptibles de ser diagnosticadas con los ultrasonidos del codo, muñeca y mano, como por ejemplo, epicondilitis, roturas e inflamaciones de tendones de muñeca y mano, artritis, tumores, fracturas, derrames, etc.

Módulo 4. Ecografía de miembro Inferior: cadera, muslo y rodilla

• Aprender a identificar las diferentes estructuras de la cadera tanto por su cara anterior como posterior, medial y lateral, las inserciones de los músculos, y la propia articulación de la cadera y su receso.
• Valorar los músculos del muslo y las lesiones musculares más frecuentes, muy comunes en deportistas. Aprender a identificar la localización y gravedad de la lesión con sus connotaciones pronosticas y terapéuticas.
• Identificar las estructuras tendinosas y ligamentosas de la rodilla, aprender qué patologías no son accesibles a la ecografía, diagnosticar derrames, quistes de Baker, tendinitis y roturas tendinosas, artrosis y esquinces, y saber cuantificarlos de acuerdo a los estándares ecográficos.

Módulo 5. Ecografía de miembro Inferior: pierna, tobillo y pie

• Identificar los compartimentos posteriores, anteriores y laterales de la pierna y los músculos que contienen así como las variantes anatómicas más frecuentes.
• Identificar las roturas fibrilares de gemelos y sóleo y a descartar sus complicaciones más habituales y las lesiones del resto de los músculos (tibial anterior, peroneos, flexores de los dedos, etc.).
• Aprender los límites de la ecografía en esta localización.
• Aprender además de la anatomía ecográfica, las principales variante anatómicas en tobillo y pie.
• Diagnosticar y cuantificar los esguinces de tobillo, tendinopatías del Aquiles, fracturas ocultas tanto de tobillo como de metatarsianos, fascitis plantares, lesiones de los tendones peroneos (roturas, inestabilidad, tenosinovitis) y del resto de los tendones así como lesiones de la placa plantar y tumores entre otros.

Módulo 6. Ecografía del sistema nervioso periférico

• Capacitar al alumno en la práctica de ecografía de los nervios de miembros superiores e inferiores. Formará al alumno en la anatomía de los mismos, su situación a lo largo de su recorrido para poder identificarlos en todo momento, desde su origen hasta su fin.
• Identificar y diagnosticar las mayoría de las lesiones nerviosas algunas de ellas muy frecuentes: Síndrome del túnel carpiano, Síndrome pronador del mediano, Síndromes del supinador, atrapamientos en el canal de torsión y de Watemberg del radial, resalte del cubital en epitróclea y atrapamientos en el canal de Guyón, meralgia parestésica del femorocutáneo, síndrome del túnel del tarso y Neuromas de Morton entre otras.

Fundamentalmente a Médicos:

• Especialistas en Rehabilitación
• Medicina del deporte
• Radiólogos
• Reumatólogos
• Traumatólogos
• Médicos generales
• Médicos del trabajo
• Fisioterapeutas

¿Cuáles son las características y requisitos necesarios para acceder a los diferentes cursos de Editorial Médica Panamericana (EMP)?

El alumno obtendrá una constancia con el aval de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Anáhuac equivalente a 635 horas académicas y con el sello de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). Así mismo obtendrá un título propio de Experto otorgado por la Universidad Francisco de Vitoria con una equivalencia de 25 créditos ECTS (European Credit Transfer System), programa adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Ambas acreditaciones aportan méritos y conocimientos para el alumno de cara a su carrera profesional, oposiciones y bolsas de trabajo. No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias ya que están sujetas a cambios.

Para obtener estas acreditaciones el alumno deberá realizar las evaluaciones propuestas, correspondiendo cada una de ellas a uno de los módulos y obtener una nota de todas estas evaluaciones superior a 5.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Enfoque situado y contextual: con el fin de capacitarnos para mejorar nuestra práctica profesional, este tipo de formación se sitúa en el contexto donde se produce la práctica asistencial. La propuesta pedagógica del presente curso comprende los siguientes recursos educativos:

• Texto maquetado de cada tema en un formato descargable para poder almacenar la documentación e imprimirlo cuando se desee.
• Vídeos de situaciones reales: a través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual el alumno podrá ver al docente explicando los contenidos y su presentación multimedia de forma paralela.
• Casos clínicos: el alumno deberá resolver varios casos clínicos que le obligarán a realizar una toma de decisiones clínicas simulando las situaciones reales. Los casos son interactivos, en ocasiones acompañados de imágenes clínicas y vídeos del especialista que guiarán al alumno en el trascurso del mismo.
• Actividades: a efectos de maximizar el resultado pedagógico, cada tema presenta diferentes actividades autoevaluativas con las respuestas comentadas.
• Un espacio de comunicación con el coordinador o tutor académico y con colegas inscritos en el programa. Al finalizar cada módulo, se realizará una evaluación online con preguntas de respuesta múltiple con el objetivo de evaluar la adquisición de los conocimientos presentados y la capacidad de utilizarlos en la práctica diaria. Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.