Máster de Formación Permanente en Bases de Psiquiatría Clínica

El profesional que finalice este curso tendrá una visión global de los trastornos mentales que le facilitará la toma de decisiones sobre el diagnóstico, derivación, seguimiento y tratamiento de las personas con trastornos mentales.

En la actualidad, los equipos de psiquiatría desempeñan una labor relevante en el manejo de los pacientes con trastornos mentales, ya que son los encargados de realizar el correcto diagnóstico, planificar estrategias terapéuticas, biológicas o psicoterapéuticas específicas y acompañar a cada paciente a lo largo de su proceso.

La entrada en vigor en 2022 de la nueva clasificación de enfermedades de la Organización Mundial de la Salud (CIE-11) unida a las consecuencias de la pandemia COVID-19, que ha aumentado la solicitud de tratamiento por trastornos mentales, tanto en la población adulta como en la infanto-juvenil, ha puesto el foco en la salud mental en los últimos años.

Este máster, con una metodología 100% online, ofrece una visión global de los trastornos mentales, y tiene como objetivo facilitar la toma de decisiones sobre el diagnóstico, el tratamiento y el seguimiento de las personas que los padecen mediante protocolos y algoritmos clínicamente útiles. Además, establece la base sobre la que mejorar y potenciar la coordinación y la continuidad asistencial extrahospitalaria de los pacientes con trastornos mentales.

El programa formativo está dividido en seis módulos: se comienza con una breve introducción a la psiquiatría clínica personalizada, los dos siguientes módulos detallan los trastornos psiquiátricos más comunes como la esquizofrenia, los trastornos afectivos, los trastornos relacionados con la conducta alimentaria, la ansiedad, los trastornos del sueño, los adictivos y la patología dual, las demencias, y los trastornos de la personalidad, entre otros. En los siguientes módulos se abordan la psiquiatría en situaciones y poblaciones especiales como es la medicina de la reproducción, los colectivos LGTBI o la medicina penitenciaria y los aspectos ético-legales y culturales. El último módulo está dedicado a los tratamientos en psiquiatría.

• Informar sobre los criterios diagnósticos y de las técnicas de utilidad para llevar a cabo el diagnóstico de los diferentes trastornos mentales que pueden ocurrir a lo largo de la vida.
• Optimizar las estrategias de intervención, tanto biológicas como psicoterapéuticas, para acercarse a una psiquiatría personalizada y de precisión.
• Informar y comprender los diferentes procesos clínicos con la intención de evitar la cronicidad de los trastornos mentales.
• Diseñar estrategias de optimización para la coordinación y continuidad asistencial: protocolos consensuados y procesos asistenciales integrados.
• Establecer los objetivos básicos en prevención primaria y secundaria.

Médicos en formación y especialistas en:

• Psiquiatría de Adultos.
• Psiquiatría del Niño y del Adolescente.
• Neurología.
• Medicina Familiar y Comunitaria, con interés en enfermedades psiquiátricas.

¿Cuáles son las características y requisitos necesarios para acceder a los diferentes cursos de Editorial Médica Panamericana (EMP)?

Esta formación es un Título Propio diseñado de acuerdo a las directrices del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), y la superación de los criterios de calificación supondrá la obtención de un diploma electrónico expedido por la Universidad Francisco de Vitoria equivalente a 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Este certificado académico aporta méritos y conocimientos válidos para su carrera profesional y reúne los requisitos comúnmente solicitados en las Oposiciones y Bolsas de Trabajo. No obstante, recomendamos revisar las bases de las convocatorias de su Comunidad Autónoma ya que están sujetas a cambios.

• Título: Máster de Formación Permanente en Bases de Psiquiatría Clínica
• Créditos ECTS: 60
• Horas: 1500 horas 

La metodología docente del Máster de Formación Permanente en Bases de Psiquiatría Clínica pone el foco en el estudio y en la actualización de los fundamentos teóricos, así como el entrenamiento y la simulación de la aplicación de dichos conocimientos a la práctica clínica. De esta forma, el alumno es capaz de realizar un análisis crítico de la materia y desarrollar las competencias necesarias para tener un criterio de calidad en la atención al paciente.